关于活动计划范文8篇
时间过得可真快，从来都不等人，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，现在就让我们好好地规划一下吧。相信许多人会觉得计划很难写？下面是小编帮大家整理的活动计划8篇，希望对大家有所帮助。
活动计划 篇1一、指导思想
20xx年5月4日是五四运动90周年纪念日，5月5日是中国共产主义青年团成立**周年纪念日，以纪念建团八十七周年、“五四”运动九十周年为契机，通过开展内容丰富、形式多样的系列活动，激励广大青年传承“爱国、进步、民主、科学”的“五四”精神，明确肩负的历史使命，我校教工团支部计划在5月期间，通过开展一系列活动，引导动员广大团员青年和团干部为建设和谐的校园和社会环境贡献青春力量。
一、主题：
闪耀青春年华，同迎精彩世博
二、系列活动：
1、青春宣言——纪念“五四”运动九十周年国旗下讲话
内容：五月四日升旗仪式，教工团支部书记进行以“闪耀青春年华，同迎精彩世博”为主题的国旗下讲话，纪念“五四”运动九十周年。
时间：20xx年5月4日升旗仪式
2、亮出团员风采，闪耀青春世博——团员青年教师佩戴团徽上岗行动
内容：五月四日升旗仪式，由学校党支部书记向全体团员青年教师发放团徽，并统一佩戴团徽上岗，督促我们团员青年时刻牢记身份，时刻不忘发挥共青团先锋作用，让青春在岗位上闪光。
时间：20xx年5月4日升旗仪式
3、共建文明校区，同迎精彩世博——青年教师博客大赛
内容：运用网络时代的互动媒介——博客（Blog）来记录青年教师在教育教学方面的点点滴滴，共同促进青年教师发展，同时记录世博召开前的精彩、有趣、感动和期待，表达青年的世博感想和展望。
时间：20xx年5月—20xx年5月
4、走近世博，团员青年参观上海世博会展示中心
内容：组织教工团员参观上海世博会展示中心，了解上海世博会的筹备进展，增进团员青年世博历史知识，以这种近距离接触世博会的方式度过属于自己的节日。
时间：待定
活动计划 篇2一、宗旨：
培养学生的人文素养，发挥学生的文学特长，繁荣堰中的校园文化。
二、口号：
亲近母语，走近文学。
三、工作目标：
1发挥有文学特长的学生的能力，活跃文学创作，以拓展学生的第二课堂，丰富学生的课外生活，配合建设良好的校园文化。
2在有关老师的指导下，定期开展活动，提高学生的文学理论水平和欣赏水平。
3文学社积极向有关部门推荐优秀作品，力争有学生作品能够在各级刊物发表。
４每学期办好一期有质量的，反映堰中校园文化的社刊。
四、活动时间：
单周周三 下午3：40～4：40。
五、活动形式：
1、每二周一次，聘请语文老师举行讲座，讲授文学知识、文学创作方法，可以举行文学沙龙，也可以阅读文学名著，观校园文学社活动计划(2) 看有关电影、电视片段，丰富学生的文化底蕴，汲取创作源泉。
2、出版社报《雁之声》专刊。
3、每学期社员尽可能进行一次参观、考察、采访等外出活动，开阔眼界，积累素材，提高能力。
六、具体分工：
职务 姓名 职责
社长
全权负责文学社活动的组织、策划、集稿、主持例会、评选优秀社员等工作。
主编
1、 对入选稿件进行审核修改。
2、 对社刊的主题内容进行策划。
秘书长
1、 负责会议的记录。
2、 对社员的出勤和稿件份数进行统计记分。
3、 对社员活动表现予以打分记录。
总务
1、负责刊物印刷与发行。
2、及时通知各社员活动时间、地点等联络工作。
文字编辑 负责初一年级文学社成员的管理及稿件收集和审理。
负责初二年级文学社成员的管理及稿件收集和审理。
负责初三年级文学社成员的管理及稿件收集和审理。
负责高一年级文学社成员的管理及稿件收集和审理。
负责高二年级文学社成员的管理及稿件收集和审理。
负责高三年级文学社成员的管理及稿件收集和审理。
版面编辑
1、 负责上网收集资料。
2、 负责刊物封页封底的设计排版和整体编辑。
负责“校园风铃” “爱的火花”“岁月如歌” “艺海拾贝”等栏目的版面排版设计。
审核
对社刊进行最后的美化审核
七、栏目设置：
“校园风铃”“艺海拾贝” “岁月如歌”“爱的火花”“童话天空”“我思我想”“名著欣赏”……
（具体栏目随内容而增减）
八、本学期文学社主要活动安排：
二月：
1、重新组建文学社，第一次启动仪式，邀请校领导出席。
2、介绍章程、会规、文学社计划。
3、 文学社骨干选拔及培训：
4、 稿件收集、审理。
三月：
1、文学社社员培训： 文学沙龙。
2、第一讲讲座：《诗歌鉴赏---意象》 主讲人：蔡永军
3、稿件收集、审理。
四月：
1文学社社员培训：文学沙龙。
2第二讲讲座：《散文鉴赏---形散神聚》 主讲人：胡国良
3、稿件收集、审理。
五月：
1、文学社社员培训：文学沙龙。
2、第三讲讲座：《小说鉴赏---人物形象》 主讲人：许朝晖
3、出版社报《雁之声》专刊。
六月：
1、学生总结交流。
2、社员评比，评出优秀社员予以奖励。
校园文学社活动计划范文五：
指导思想：为了进一步繁荣校园文化，丰富学生课余生活，扩展学生知识视野，提高学生读写能力，我们将把晨曦文学社办成学生群体中文学爱好者写作才华展示的星光大舞台。
活动计划 篇3一、指导思想：
幼儿园区域游戏是当前幼儿学习的一种途径，通过区域游戏活动的开展，让幼儿自主的进行选择，在互相协商、互相合作的基础上愉快地进行各类游戏活动，并引导幼儿进行自我判断，提高幼儿间解决问题的能力。在区域游戏中让幼儿通过操作活动，充分发挥幼儿的积极性、主动性和创造性，使他们各方面都能得到发展。
二、游戏目标
1．引导幼儿主动参与游戏活动，让幼儿充分体验和探索，发挥幼儿的自主能动性
2．根据主题创设游戏环境，在活动中激发幼 ……此处隐藏4034个字……教室
活动构成：
一、 我寝我秀——寝室表演大比拼
二、 我的地盘我做主——寝室主题装扮评比
三、 我是清洁工——寝室卫生评比
活动流程
1、 工作人员安排
主席团：监督整个活动的进程
组织部：负责统计分数，并算出最终结果进行排名
外联部：负责借相机、电脑等比赛相关设备，并保证活动
文娱部：负责出节目
生活部：负责布置场地和赛区拍照和留影
2参赛节目要求
（1） 表演内容体现丰富多彩的大学生寝室文化生活，反映寝室成员之间团结互助的亲情、友情，记述身边的乐趣等，展现我院学生积极向上的精神面貌。
（2） 表演形式可以以相声、小品、短剧、歌曲为主穿插其他节目。
3评审团：工程院相关
4评分细则(见附表一)
四、 我是清洁工
1、 评比时间：参照具体活动时间
2、 评比范围：各级学生寝室
3、 评审方式：工程院院团委工作人员
4、 评分标准：见附表（二）
活动结束后通过各方面的统计排出前三名，并给予奖品
一等奖（1名）石英表
二等奖（2名）一组杯子
三等奖（3名）空气清新剂
优秀奖（2名）洗衣粉
经费统计
策划报名通知打印费若干张10元
马克笔 10只 15元
奖品 石英表 40元
杯子35元
空气清新剂15元
五、 应急及后期
1、 如遇到特殊原因，活动不能如期举行，则活动顺期延后，由负责部门——生活部组织人员商议具体细则，另行通知时间。
2、 宣传期间，如遭遇下雨，则延迟宣传时间，保证宣传板、图片展板不被损坏。
3、 “我寝我秀”——表演大比拼中，若评委不能到场，请不能场的部长指派一名部能场的部长指派一名部员担任评委。
4、 在“我寝我秀”——表演大比拼中，若有表演队伍造成赛区混乱，可取消其参赛资格。
（附表一）
“我寝我秀”——表演大比拼评分细则
1、 内容（40分）
要求主题明确，内容积极、健康向上;长度适中；展现寝室生活、寝室成员之间的友谊。
2、 创意（20分）
风格新颖，构思独特，设计合理；富有个性、原创性；具有想象力和表现力。
3、 表演（20分）
结构规划合理，富有青春活力，有较强的艺术表现力和感染力。
4、 表演人数（20分）
要求寝室成员全体参加，少一人，扣五分
附表二
内务（50分）
（一） 墙壁地面（30分）
1、 地板干净无污染，无赃物（4分）
2、 地板上的箱子、书箱、毛巾、鞋子等生活用品摆放整洁（5分）
3、 门窗玻璃：门窗无积灰，玻璃干净明亮，无乱张贴、乱刻画（5分）
4、 室内不允许乱接电线（3分）
5、 天花板无蜘蛛网，灯管，灯罩无灰尘（4分）
6、 墙壁、地面清洁、墙角无蜘蛛网积灰，墙面无乱张贴，无污损、无刻写涂。（6分）
7、 阳台是否整洁，是否有乱堆杂物(3分)
（二）、床铺（10分）
1、床铺干净整洁：（5分）
2、书架上的书整齐有序（4分）
3、凳、椅干净，摆放整齐（3分）
活动计划 篇7一、 活动目的
清明节是我国的重要传统节日，是进行革命传统教育和传统美德教育的极好时机，为纪念这个有着深远意义的日子，贯彻落实科学发展观，开展丰富多彩的节日活动，旨在祭奠先烈、先人、先贤，引导团员青年们在慎终追远、缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，增进爱党、爱国、爱社会主义情感，为我们的美好未来营造文明和谐的社会环境。
二、 活动主题
我们的节日——“清明节”
三、 活动对象
全体师生
四、 活动时间
20xx年3月30日至4月5日
五、活动内容
（一）文化探寻：搜集资料，了解清明文化 清明节作为我国的法定传统假日，有着其悠远的文化内涵，各中队组织学生通过资料的收集等，让学生逐步了解清明的文化习俗，从中感受到中华民族文化的魅力与丰富内涵，增加学生的文化知识和对祖国的热爱之情。具体内容如下：
七年级的同学做一期关于我们的节日——“清明节”的手抄报
（二）实践活动： 感受清明文化 ，文章体现
八年级的同学通过自己的见闻写一篇关于清明节的作文
（三）各班的班主任在班会课上传授一期关于清明节的主题班会。
（四）九年级、小学的同学出一期关于清明节的墙报进行宣传教育工作。
希望各班主任认真对待。
活动计划 篇8为了贯彻新的课程标准，着眼于每一个学生全面而有个性的发展，强调通过学生实践，培养学生创造精神和实践能力，通过社会实践活动，培养学生社会实践能力、研究能力和环境保护意识，培养学生具备健全的价值观和负责的生活态度，具有创造意识，善于发现和探究，善于和他人共同生活、工作，具有社会责任感和解决问题的能力的综合性人才。
一、具体目标如下：
1、知识与技能目标：
（1）培养学生动脑、动手、动口的能力，充分展示自己才干。
（2）培养学生围绕一个主题，学会必要的科学研究方法，会搜集与处理资料。
（3）初步掌握参与社会实践与调查的方法、信息资料的搜集、分析与处理的方法和研究探索、实验实证的方法。能写研究方案。学会写研究报告。
2、情感态度价值观目标：
（1）、将生动的课外实践活动与丰富的课内活动结合，让学生在活动中体验，激发学生热爱家乡的思想感情。
（2）、“教学活动是引导儿童自己去感受、领悟、表达的过程”。让学生在活动中体验和感悟，形成正确的情感态度和价值观。
（3）、通过实践活动，培养学生参与社会实践的兴趣，对周围事物产生探究的欲望，初步养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质，形成对自然的关爱和对社会、对他人、对自我的责任感。
3、社会实践能力目标：
（1）培养学生参与社会实践的兴趣，对周围事物产生探究的欲望，增长社会的沟通能力。初步养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质，有集体主义精神，形成对自然的关爱和对社会、对他人、对自我的责任感。
（2）培养学生调查、访问、分析、综合、社交、表达、写作等多种能力。掌握参与社会实践与调查的方法、信息资料的搜集、分析与处理的方法和研究探索、实验实证的方法，能写研究方案。
二、活动内容：
《生活中识字》、《让孩子学会表达爱》
