小学生学习计划

时间:2024-09-08 13:27:05
有关小学生学习计划3篇

有关小学生学习计划3篇

时光飞逝,时间在慢慢推演,我们的工作又将在忙碌中充实着,在喜悦中收获着,是时候认真思考计划该如何写了。那么你真正懂得怎么制定计划吗?以下是小编精心整理的小学生学习计划3篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

小学生学习计划 篇1

【课题名称】

《综合性学习------难忘小学生活》

【活动目标】

1、通过读“阅读材料”中的文章,感受作者对小学生活的怀念,对母校、对老师、对同学的感情。

2、回顾个人和集体的成长经历,懂得成长需要自己的努力,也离不开学校的关怀、老师的教导和同学的帮助

3、用多种方式表达对老师同学、对母校依依不舍的感情,并立下美好的志向。

【学习者分析】

三年级学生对自己的成长经历感悟不深,其实,他们的小学生活很难忘。通过本班次活动,让他们明白成长中经历的难忘及自己在成长中应该付出的努力。

【活动重点】

1、懂得成长的过程需要自己的努力和教师的教导和学生的帮助,怀着一颗感恩的心。

2、制作爱在母校手抄报

【活动过程】

一、导语导入,激发学生的兴趣。

亲爱的同学们,我们在美丽明亮的小学已经生活学习了6年,我们马上升入初中,告别我们可爱的学校,告别和蔼可亲的老师,告别为我们殷勤服务的工人师傅们……我想同学们的心情一定是复杂的。此时你想说些什么呢? 学生分组交流,说说自己的体会。(学生举手回答)

小结;我看出来了,同学们对学校都怀着依依惜别之清,这学期我们的语文综合性学习就以“难忘小学生活”为内容开展活动。

请同学们讨论,我们围绕这个主题可以开展哪些活动呢?

学生讨论,教师参与其中。

二、活动交流

活动分为两个版块开展活动:

1、成长足迹

(1)想想自己在成长的过程中经历了哪些难忘的事,你是怎么面对的?你有哪些感受?

(2)读活动中的材料,感受作者对小学生活的怀念,对母校、对老师、对同学的感情。

(3)回顾个人和集体的成长经历,懂得成长需要自己的努力,也离不开学校的关怀、老师的教导和同学的帮助

2、依依惜别

同学们,我们即将结束我们的小学生涯,此时,你想说些什么?

学生自由分组,并推荐出小组长代表发言,要求他们能用多种方式表达对老师同学、对母校依依不舍的感情,并立下美好的志向。

三、学生分组制定活动计划。

四、活动总结

六年,一张张笑脸将成为我的回忆;始终忘不了把一个个快乐的身影,留住童年,留住童年伙伴的身影昨天已成往事,今天我们即将离开母校,愿母校的点点滴滴、永永远远留在我们每个人的心里!

【反思】

六年的.时间一晃而过,孩子们从牙牙学语变成了大孩子,老师亲眼见证了他们存在的过程,是一件多么幸福的事情。在过几个月,他们就离开了母校,因此,通过这次的综合性学习,让他们在回顾六年小学生活的过程中,懂得如何去感受自己的人生经历,如何感恩自己的老师,从而为他们让他们能更好的学习、生活。

小学生学习计划 篇2

寒假就要开始了,为了能过一个有意义、充实的寒假,我制定了如下的学习计划:

第一条:每一天早上6:00起床,晚上9:00睡觉。

第二条:起床跑半个小时的步,然后每一天坚持户外活动两个小时。

第三条:每一天背诵一篇作文范文;

第四条: 每周1篇命题作文;周记一周一篇,完成时间自选。

第五条:电脑中学习新概念英语第一册半小时/天;

第六条:每周跟爸爸妈妈出去活动一次,活动形式含逛商场,野炊,爬山,游公园等;一周可选择性观看自己喜欢的电视节目2小时。

第七条:语文、数学寒假要同步进行。

第七条:每一天写一篇小字,如果时间宽松,再练毛笔字每一天一张。

另外,对于我的压岁钱,我要拿出20%作“流动资金”,30%交学费。”50%捐给希望工程。如果以上我都完成得很好,那以后我就给自己做很多的计划,这样我就能成为一个很优秀的学生。

小学生学习计划 篇3

新的学期即将到来,为了使下学期的学习成绩进步、各科成绩优异、不偏科,在此做新学期的打算,如下:

一、做好预习.预习是学好各科的第一个环节,所以预习应做到:1、粗读教材,找出这节与哪些旧知识有联系,并复习这些知识;2、列写出这节的资料提要;3、找出这节的重点与难点;4、找出课堂上应解决的重点问题.

二、听课.学习每门功课,一个很重要的环节就是要听好课,听课应做到:1、要有明确的学习目的;

2、听课要个性注重“理解”.

三、做课堂笔记.做笔记对复习、作业有好处,做课堂笔记应:1、笔记要简明扼要;2、课堂上做好笔记后,还要学会课后及时整理笔记.

四、做作业.认真仔细做题,不可马虎从事,做完后还要认真检查;遇到不会做的题,不要急于问老师,更不能抄袭别人的作业,要在复习功课的基础上,要透过层层分析,步步推理,多方联系,理出头绪,要下决心独立完成作业.

五、课后复习.及时复习,提高复习质量

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